Portier Academy
Portier Academy es el nombre de la última versión de una iniciativa creada en 2017 en la Ciudad de Panamá por Reny Rentería, estudiante de 20 años de edad; consiste en una comunidad educativa fundamentada en una serie de talleres, foros y eventos de modalidad virtual y presencial enfocados en temáticas de ciencias, artes, emprendimiento y tecnología dedicados a estudiantes universitarios, profesionales y emprendedores. La idea surge ante el desaprovechamiento de un segmento de la fuerza laboral panameña, que resulta de una educación de baja calidad y un sistema educativo tradicional que no exhorta a la innovación y el análisis.Este proyecto tiene dos principales objetivos:1. Promover la educación como principal herramienta para conseguir empleo al capacitar a los participantes con competencias aplicables en el ámbito laboral.2. Ser un espacio de oportunidad para conocer otros profesionales e invitando reclutadores de recursos humanos para facilitar el proceso de contratación.
- ¿Cuál es el problema que están resolviendo?
- El problema que se está resolviendo es el desempleo que resulta de la incompetencia de un recurso. Por ejemplo: un joven que aplicó a un empleo y por falta de aptitudes o conocimientos no lo pudo conseguir. La tasa de desempleo en Panamá se incrementó 6.4% a nivel nacional desde el 2016 hasta este año; y según la la Organización Internacional del Trabajo (OIT), la desempleo juvenil es un desafío para el futuro del trabajo en América Latina y el Caribe, donde cerca de 10 millones de jóvenes no consiguen incorporarse al mercado laboral; solo en México 5.4 millones de jóvenes no estudian ni trabajan y consecuentemente mientras una parte de los jóvenes persiste en su desarrollo, la otra parte se dedica al ocio, delincuencia, drogas, etc. Es por ello que atendemos a la advertencia del especialista en empleo juvenil de la OIT, Guillermo Dema, que expresa que es necesario mejorar la calidad de la educación y de la formación profesional, y también abordar el desfase entre las habilidades y conocimientos que adquieren los jóvenes y lo que requiere y valora el mercado laboral.Si bien es cierto, la problemática del desempleo se extiende en todos los sectores pero ante nuestras fortalezas y contactos, hemos decidido enfocarnos en temáticas que tengan que ver con las ciencias, artes, emprendimiento y tecnología, que son áreas con aptitudes aplicables en roles de importancia dentro de una empresa. Por otro lado existen tres brechas de inclusión social de suma importancia que consideramos con mucha cautela, que son: - Brecha educativa: La devaluación educativa de los años de escolaridad hace que exista una separación abismal entre una persona que no culminó la secundaria y alguien con un título universitario, lo cual nos obliga a revisar los factores circunstanciales que nos indican que la educación hace de palanca de movilidad social y compensación de las desigualdades de origen. Por ello, tenemos la meta de anualmente ofrecer un taller gratuito a personas de escasos recursos y en cada taller se ofrece una entrada gratis a un estudiante que lo solicite.- Brecha en empleos: Esta se ve reflejada en los niveles de ingreso, tasas de empleo, trabajos de baja productividad y en jóvenes que no estudian ni trabajan. Ante la complejidad de estos elementos procuramos convertir a los participantes en embajadores de crecimiento profesional, para que comuniquen, incentiven e influyan a aquellos que no pudimos alcanzar directamente. - Brecha de conectividad: El acceso a dispositivos tecnológicos, redes de electricidad e internet se ve bastante limitado a la capacidad de cada individuo de acceder a los equipos y servicios digitales. Nuestra propuesta educativa se lleva a cabo en espacios físicos que cuentan con tecnología incorporada (internet, pantallas y proyectores) y se mantiene la premisa del ingenio ante la escasez de canales de comunicación. Sentimos gran compromiso ante esta misión no solo porque sea un deber sino porque contamos con recursos, apoyo y determinación para lograr un cambio puntual en la juventud panameña y a la vez permitir el acceso a personas de todas las edades, de cualquier otro país o continente a través de las plataformas digitales, creando contenido de valor de la mano de profesionales con títulos de educación superior en las áreas temáticas que se toque en cada edición para que respalden la credibilidad de la información y el proyecto.
- ¿Qué impacto positivo tiene su proyecto en su comunidad? Expliquen de la forma más concreta posible cuál es su impacto social, ambiental y/o económico actual. (Max. 500 caracteres)
- Desde el 2017, ante la falta de espacios innovadores de desarrollo extracurricular, inició nuestro compromiso de promover la educación, el análisis y la innovación como principales herramientas en el mercado laboral. Los jóvenes participantes se han visto motivados a ser agentes de cambios, y nos enorgullecen los múltiples casos de éxito de los jóvenes ejemplares que hoy laboran con una visión más globalizada y actual, y los que continúan sus estudios y estimulan su curiosidad constantemente.
- ¿Con cuál de las cuatro áreas temáticas de este desafío se vincula tu propuesta?
- 2- Educación - Educación de Calidad (ODS 4) / Trabajo Decente (ODS 8)
- ¿Qué hace que su proyecto sea innovador?
- Tras realizar un primer concurso de gran escala, notamos que los costos de producción era muy elevados y se decidió reformar el proyecto. Portier Academy ahora es una comunidad educativa que no simplemente realiza talleres, sino que nos hemos enfocado en innovar en la mayor cantidad de aspectos posibles, siendo estos:1. La inscripción: Buscando ser inclusivos tenemos 3 tipos de inscripciones: a) Miembros de Portier Academy: quienes pagan una membresía anual y reciben descuento en la inscripción.b) No miembros de Portier Academy: estos no tienen ningún compromiso con nosotros y pagan precio completo.c) La inscripción becada: Es una entrada totalmente gratis para un estudiante universitario electo de los que aplican a esta opción.2. El lugar: Según el evento conseguimos el espacio ideal, ya sea este un salón de clases de universidad totalmente equipado con red wifi, aire acondicionado, tablero inteligente con proyector, bocinas, etc. o un auditorio de renombre que inspire seriedad y formalismo; simplemente porque creemos que aunque es un proyecto relativamente nuevo y realizado por jóvenes debemos ofrecer un servicio de máxima calidad a los clientes que supere sus expectativas.3. La disposición de información: Es imprescindible que la información esté disponible de forma virtual (en la red y descargable) y física (módulos impresos), que sea de acceso ilimitado, y que los eventos abiertos sean transmitidos en las plataformas de redes sociales para multiplicar el alcance.4. La utilidad y oportunidad: Siendo estos talleres certificados, se fortalece la hoja de vida de los participantes, volviéndolos más competitivos en su sectores y el valor agregado de nuestra propuesta yace en la invitación de reclutadores de agencias de recursos humanos para que los participantes en busca de empleo tenga a primera mano un contacto con la posibilidad de extenderles una oportunidad concreta que propicie la efectividad de nuestro programa.5. La temática educativa: "La 5ta revolución industrial", "La rentabilidad de la industria creativa", "Cómo generar más ventas a través de las redes sociales", son títulos de algunos de nuestros programas. Los temas que se presentan deben cumplir con dos criterios que son: ser profesionalmente útil y que tenga relevancia actual. Es decir, los últimos conceptos o metodologías de las ciencias, artes, emprendimiento y tecnología son los ejes de nuestra propuesta.
- Nombre y apellido representante del equipo
- Reny Román Rentería
- Equipo
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